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优化算法需要学生对不同算法的理解
优化算法需要学生对不同算法的理解
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyili164958807
【摘 要】
:
案例:“两位数加两位数口算加法”课堂再现。师:大家已知道了57+28=85,哪个同学来说说你是怎样算的?生1:我是先算57+20=77,再算77+8=85。生2:我是先算28+50=78。再算78+7=85。生3:我先算50
【作 者】
:
尹亚萍
【机 构】
:
江苏张家港市暨阳湖实验学校
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
优化算法
学生
两位数
课堂
口算
同学
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案例:“两位数加两位数口算加法”课堂再现。师:大家已知道了57+28=85,哪个同学来说说你是怎样算的?生1:我是先算57+20=77,再算77+8=85。生2:我是先算28+50=78。再算78+7=85。生3:我先算50加20得70。7加8得15,再算70加15得85。
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