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初中教学是我国教育教学工作中的一个承上启下的阶段，处在这一阶段的学生，其人生观、价值观、世界观正在形成，正在进入青春期，普遍对事物有着自己独特的看法与认知，其情绪波动及心理状态的起伏较大，这就要求初中班主任在进行日常的教学与管理工作的同时，加强同学生之间的交流与沟通。本文主要就初中班主任在教学管理工作中的沟通技巧进行分析与探讨。