刍议化学课堂生成性教学

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Maggie0932
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充分认识和利用课堂教学中出现的出错性资源、突发性资源、求异性资源和挑战性资源,有利于拓展学生的思维空间,提升学生的学科能力。
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