【摘 要】
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我伴随着我国体育事业的蒸蒸日上,我国体育事业对体育人才的选拔需求也在呈现出不错的局面,而初中体育教学成为培养体育人才的重要途径。伴随着情境教学法在初中诸多学科所取
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我伴随着我国体育事业的蒸蒸日上,我国体育事业对体育人才的选拔需求也在呈现出不错的局面,而初中体育教学成为培养体育人才的重要途径。伴随着情境教学法在初中诸多学科所取得的不错成绩,情境教学法在初中体育教学中的探索成为不可阻挡的大趋势。本文将从联系现实生活,创建体育教学情境;运用体育游戏,发掘体育情境趣味;采用实战训练,磨炼学生体育意志;宣讲体育事迹,营造体育学习氛围四个方敏,紧紧围绕初中体育情境教学法初探展开系统论述,以期能够为初中体育教师开展体育教学带来些许帮助。
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