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高考生物复习教学中回归教材,可从挖掘教材中的插图资源,注重开发教材的资料分析,注意教材旁的利用以及课后练习的拓展应用入手,对学生进行知识网络的构建,强调学生能力的训练与培养,充分发挥教材应有的作用。
高考生物复习教学中的教材“回归”
【摘 要】
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高考生物复习教学中回归教材,可从挖掘教材中的插图资源,注重开发教材的资料分析,注意教材旁的利用以及课后练习的拓展应用入手,对学生进行知识网络的构建,强调学生能力的训
【机 构】
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福建教育学院理科研修部
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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福建省中小学名师工程专项研究课题(MSZ11036)
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