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词汇是英语学习的基础,学生英语成绩的优劣,在很大程度上,取决于词汇量的多少.主要对小学英语词汇教学的方法和策略问题进行探讨,结合教学实践,谈几点体会.
探寻词汇教学策略,提高词汇教学效率
【摘 要】
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词汇是英语学习的基础,学生英语成绩的优劣,在很大程度上,取决于词汇量的多少.主要对小学英语词汇教学的方法和策略问题进行探讨,结合教学实践,谈几点体会.
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽湖实验小学,江苏 淮安
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年10期
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