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期刊论文
音乐课堂表演的误区和对策探究
音乐课堂表演的误区和对策探究
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kalagou
【摘 要】
:
音乐课堂表演是激活课堂气氛,增加学生学习兴趣,使学生展示特长、体验成功,在创造、实践、表现、审美能力等诸方面全面发展的有效手段,自然也是提高课堂效率,实现教学目标的
【作 者】
:
姚清心
【机 构】
:
浙江省嵊州市城关中学
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
课堂表演
音乐
误区
课堂气氛
学习兴趣
体验成功
全面发展
审美能力
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音乐课堂表演是激活课堂气氛,增加学生学习兴趣,使学生展示特长、体验成功,在创造、实践、表现、审美能力等诸方面全面发展的有效手段,自然也是提高课堂效率,实现教学目标的有效辅助。随着新课改的深入实施,
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