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作业是学生学习过程后半段的重要组成部分,可以起到巩固新知和查缺补漏的作用.在“反思性教学”视角下对单元复习课和专题复习课的作业设计以“一章一梳理”的形式进行重构,并给出其内涵解读和设计策略.
“反思性教学”视角下初中数学复习课作业设计的再出发
【摘 要】
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作业是学生学习过程后半段的重要组成部分,可以起到巩固新知和查缺补漏的作用.在“反思性教学”视角下对单元复习课和专题复习课的作业设计以“一章一梳理”的形式进行重构,
【机 构】
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山东东营市胜利第六中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年17期
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