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评价教师的授课质量，是改进教学的基本依据．通过对学生评价、专家评价、同行评价和管理者评价四种评价模式的分析，阐述了影响评价结论的因素，探讨了改进教学评价的方法，提出了发挥教学评价导向作用的思路．
对高校课堂教学质量评价模式的思考
【摘 要】
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评价教师的授课质量，是改进教学的基本依据．通过对学生评价、专家评价、同行评价和管理者评价四种评价模式的分析，阐述了影响评价结论的因素，探讨了改进教学评价的方法，提出了发挥
【机 构】
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空军雷达学院训练部
【出 处】
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空军雷达学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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