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摘 要 本文结合对几十家用人单位的毕业生质量调查数据，以武汉大学测绘学院为例，重点分析了单位对测绘工程专业毕业生能力素质要素和技术要素需求，并就测绘工程专业人才培养提出了几点思考和建议。
关键词 测绘工程 能力素质要素 技术要素 人才培养
中图分类号：G642.477 文献标识码：A
A Preliminary Study on the Demand of Geodesy and Geomatics
Engineering Graduates Competency Elements and Technical Elements
——Based on the Analysis of School of Geodesy and Geomatics of Wuhan University Graduates' Quality Survey
XU Hui， NI Qing， PENG Jiao
（School of Geodesy and Geomatics， Wuhan University， Wuhan， Hubei 430072）
Abstract This paper combines the graduates quality investigation data of dozens of units， take the College of Geodesy and Geomatics Wuhan University as an example， analyzes on the demand of surveying and mapping engineering graduates ability quality and technological elements， and put forward some suggestions on the personnel training.
Key words geodesy and geomatics； competency elements； technical elements； personnel training
1 调查情况及分析
本次调查共包括了28企事业单位。事业单位涵盖了国家地理信息局系统、规划局系统以及国土局系统等，企业涵盖了工程类企业、技术类企业和装备制造类企业等。总体而言，用人单位对毕业生评价较高。
1.1 毕业生的优势
37%的用人单位最认可毕业生的专业理论知识，18%的用人单位最认可毕业生的计算机能力。由此可见，大部分单位都认为专业知识毋庸置疑是毕业生的最大的优势项。一方面，学院师资力量雄厚，无论是办学水平还是教学经验上在都积累了雄厚的基础，再加上学生普遍比较勤奋好学，专业基础比较扎实，这使得我们的学生在专业知识方面极具竞争力；另一方面，用人单位对于专业知识的重视也起到了重要的导向作用，这就要求我们进一步保持良好的教风、学风，使培养的人才能在日益激烈的竞争环境中脱颖而出。
计算机能力是另一项用人单位较为看重的基本能力，尤其对于研发型的企事业单位而言。在教学设置上，学院也一直把计算机编程能力作为培养的重点，在大学一年级就开设了多门计算机相关的基础课程，后续专业课程的讲授也都注意与编程实践相结合。学生对计算机编程也相当重视，除了课堂教学以为也会利用课余时间钻研一门编程语言，这使得学院的毕业生在计算机运用、程序设计编写方面能力较强。
此外，实际操作能力、人际交往能力和管理能力在优势项中也占有一定比重，分别是11%、9%和7%。学院一直秉承教学与实践并重的传统，在教学的不同阶段设置了对应的课程实习。不论是仪器操作还是数据处理方面，学生都能亲身参与过并能熟练运用。课堂之余，学校学院都举办了一系列丰富多彩的社团互动，学生通过参与这些活动，有的进一步成为了各类学生组织的发起者与管理者。这些都锻炼了学生的交际与管理能力，使他们能更全面地发展。
1.2 毕业生的欠缺点
52%的用人单位认为学院毕业生最大的不足之处是自身的领导力，23%的用人单位认为毕业生最大的不足之处是文案写作与交际能力，11%的用人单位选择了计算机编程能力，各有7%的用人单位分别选择了英语能力和动手能力。
超过一半的用人单位认为学院毕业生在视野和领导力方面较为欠缺。在进单位初期，专业基础扎实、工作踏实肯干固然很重要，但是，如果只守着自己的一亩三分地，只是把分内之事做好，最终也只能是原地踏步，得不到长远的发展。
接近四分之一的用人单位认为毕业生欠缺文案写作和交际能力。当然，这些短板是工科生的通病。这些能力虽然与我们的专业联系不紧密，但在一些管理工作、实际工程项目书的编写和对外交流中非常实用，也需要引起我们的高度重视。
通过前面的分析，计算机能力是学院毕业生的优势项，但部分单位仍表示毕业生在这些方面需进一步加强。学院十分重视对学生编程能力的培养，然而大部分学生在大学以前并没有接触过编程，底子薄、基础差。在课程设置上，除了C语言与程序设计这门基础课程是必修课以外，其它计算机课程均是选修，加上计算机编程课程相对偏难，所以很多学生选择性地予以了逃避。而且，在课程讲授上理论的偏多，与实际应用结合的偏少，这也导致总体学习效果不佳。
认为毕业生实际操作能力需要加强的单位，大多属于测绘局、勘测院等部门。觉得毕业生英语能力较为缺乏的基本都是业务需要拓展到海外的。
2 几点思考和建议
2.1 拓展学生视野，注重学科的融合和交叉培养
测绘学科从地学领域正在发展成为地学、信息、资源多领域的一门交叉性学科，测绘人才需求从测绘、地质、基础建设等领域拓展到政府信息化建设、公众地理信息服务、地理信息产业、灾害应急、军事等众多领域，覆盖行业从十几个迅速发展到上百个。这就要求学院不断完善教学理念和课程体系，不断引入最新的理论和知识，大力引导学生参与大学生科研，不断拓展学生的学科视野。同时，除了专业知识以外，计算机编程知识已经逐步成为了专业学习和研究的基础，在这方面，应该得到加强。除了要求教师在日常授课中引导学生开拓视野，学院教学和管理人员也应该多渠道拓展办学资源，联合校内外计算机、通信、水利、土木建筑等其他学科建立学生实践培养平台，通过教学实习实训、联合学科竞赛、论坛讲座等形式，开拓学生视野。
关键词 测绘工程 能力素质要素 技术要素 人才培养
中图分类号：G642.477 文献标识码：A
A Preliminary Study on the Demand of Geodesy and Geomatics
Engineering Graduates Competency Elements and Technical Elements
——Based on the Analysis of School of Geodesy and Geomatics of Wuhan University Graduates' Quality Survey
XU Hui， NI Qing， PENG Jiao
（School of Geodesy and Geomatics， Wuhan University， Wuhan， Hubei 430072）
Abstract This paper combines the graduates quality investigation data of dozens of units， take the College of Geodesy and Geomatics Wuhan University as an example， analyzes on the demand of surveying and mapping engineering graduates ability quality and technological elements， and put forward some suggestions on the personnel training.
Key words geodesy and geomatics； competency elements； technical elements； personnel training
1 调查情况及分析
本次调查共包括了28企事业单位。事业单位涵盖了国家地理信息局系统、规划局系统以及国土局系统等，企业涵盖了工程类企业、技术类企业和装备制造类企业等。总体而言，用人单位对毕业生评价较高。
1.1 毕业生的优势
37%的用人单位最认可毕业生的专业理论知识，18%的用人单位最认可毕业生的计算机能力。由此可见，大部分单位都认为专业知识毋庸置疑是毕业生的最大的优势项。一方面，学院师资力量雄厚，无论是办学水平还是教学经验上在都积累了雄厚的基础，再加上学生普遍比较勤奋好学，专业基础比较扎实，这使得我们的学生在专业知识方面极具竞争力；另一方面，用人单位对于专业知识的重视也起到了重要的导向作用，这就要求我们进一步保持良好的教风、学风，使培养的人才能在日益激烈的竞争环境中脱颖而出。
计算机能力是另一项用人单位较为看重的基本能力，尤其对于研发型的企事业单位而言。在教学设置上，学院也一直把计算机编程能力作为培养的重点，在大学一年级就开设了多门计算机相关的基础课程，后续专业课程的讲授也都注意与编程实践相结合。学生对计算机编程也相当重视，除了课堂教学以为也会利用课余时间钻研一门编程语言，这使得学院的毕业生在计算机运用、程序设计编写方面能力较强。
此外，实际操作能力、人际交往能力和管理能力在优势项中也占有一定比重，分别是11%、9%和7%。学院一直秉承教学与实践并重的传统，在教学的不同阶段设置了对应的课程实习。不论是仪器操作还是数据处理方面，学生都能亲身参与过并能熟练运用。课堂之余，学校学院都举办了一系列丰富多彩的社团互动，学生通过参与这些活动，有的进一步成为了各类学生组织的发起者与管理者。这些都锻炼了学生的交际与管理能力，使他们能更全面地发展。
1.2 毕业生的欠缺点
52%的用人单位认为学院毕业生最大的不足之处是自身的领导力，23%的用人单位认为毕业生最大的不足之处是文案写作与交际能力，11%的用人单位选择了计算机编程能力，各有7%的用人单位分别选择了英语能力和动手能力。
超过一半的用人单位认为学院毕业生在视野和领导力方面较为欠缺。在进单位初期，专业基础扎实、工作踏实肯干固然很重要，但是，如果只守着自己的一亩三分地，只是把分内之事做好，最终也只能是原地踏步，得不到长远的发展。
接近四分之一的用人单位认为毕业生欠缺文案写作和交际能力。当然，这些短板是工科生的通病。这些能力虽然与我们的专业联系不紧密，但在一些管理工作、实际工程项目书的编写和对外交流中非常实用，也需要引起我们的高度重视。
通过前面的分析，计算机能力是学院毕业生的优势项，但部分单位仍表示毕业生在这些方面需进一步加强。学院十分重视对学生编程能力的培养，然而大部分学生在大学以前并没有接触过编程，底子薄、基础差。在课程设置上，除了C语言与程序设计这门基础课程是必修课以外，其它计算机课程均是选修，加上计算机编程课程相对偏难，所以很多学生选择性地予以了逃避。而且，在课程讲授上理论的偏多，与实际应用结合的偏少，这也导致总体学习效果不佳。
认为毕业生实际操作能力需要加强的单位，大多属于测绘局、勘测院等部门。觉得毕业生英语能力较为缺乏的基本都是业务需要拓展到海外的。
2 几点思考和建议
2.1 拓展学生视野，注重学科的融合和交叉培养
测绘学科从地学领域正在发展成为地学、信息、资源多领域的一门交叉性学科，测绘人才需求从测绘、地质、基础建设等领域拓展到政府信息化建设、公众地理信息服务、地理信息产业、灾害应急、军事等众多领域，覆盖行业从十几个迅速发展到上百个。这就要求学院不断完善教学理念和课程体系，不断引入最新的理论和知识，大力引导学生参与大学生科研，不断拓展学生的学科视野。同时，除了专业知识以外，计算机编程知识已经逐步成为了专业学习和研究的基础，在这方面，应该得到加强。除了要求教师在日常授课中引导学生开拓视野，学院教学和管理人员也应该多渠道拓展办学资源，联合校内外计算机、通信、水利、土木建筑等其他学科建立学生实践培养平台，通过教学实习实训、联合学科竞赛、论坛讲座等形式，开拓学生视野。