【摘 要】
：
研究了SO2对Mn-Cu-Ce/TiO2选择催化还原NO的影响,并采用傅立叶变换红外光谱、X射线衍射光谱及暂态响应技术对Mn-Cu-Ce/TiO2催化剂的SO2中毒机理进行了探讨.结果表明,SO2可强
【机 构】
：
攀枝花学院生物与化学工程学院,湘潭大学环境工程系
【基金项目】
：
湖南省自然科学基金（No.05JJ40090）
论文部分内容阅读
研究了SO2对Mn-Cu-Ce/TiO2选择催化还原NO的影响,并采用傅立叶变换红外光谱、X射线衍射光谱及暂态响应技术对Mn-Cu-Ce/TiO2催化剂的SO2中毒机理进行了探讨.结果表明,SO2可强吸附在Mn-Cu-Ce/TiO2表面的CuO活性位上,并生成CuSO4,由于CuSO4在低温时对SCR反应有抑制作用,因而,催化剂的活性下降;暂态响应实验结果表明,Mn-Cu-Ce/TiO2催化剂上的SCR反应主要遵循Langmuir-Hinshelwood机理.通过对催化剂进行硫酸化或NO预吸附,可以消除S
其他文献
文章论述了基于“互联网+”的大学生创新创业教育存在的问题,并给出了相应的举措；对基于“互联网+”的大学生创新创业的政策环境在硬件、法规、评价与反馈等方面进行了深入研
常言道：“人生识字聪明始”，可见识字的重要。为了能够更好的完成识字教学的任务，我在教学实践中有了一点心得，即教学中要注意教学方法灵活，教学形式多样。教学方法中要采用直观教
为了改善静电除尘器极板防腐性能、增加极板的抗污性能和提高极板清灰效果,用导电防腐涂料涂敷电除尘器极板.提出了涂层比电阻特性数学模型并用实验加以验证.推导了极板沉积
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。有效组织协调师资队伍,利用教育内部各种有利条件,充分发挥其作用,全面实施素
针对学生实际灵活运用教育方法，既抓班级管理，大力创造育人氛围，又做个别教育工作，集中各种良好的教育影响，创造性地实践。