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德育生活化理论认为，道德存在于人的整体、整个生活之中，不会有脱离于生活的孤立的道德。小学德育课程要使学生在品德学习中找到一条通向生活的道路。因此，建构“生活德育”课堂，非常重要。我认为可以从以下四方面去建构“生活德育”课堂。
如何建构“生活德育”课堂
【摘 要】
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德育生活化理论认为，道德存在于人的整体、整个生活之中，不会有脱离于生活的孤立的道德。小学德育课程要使学生在品德学习中找到一条通向生活的道路。因此，建构“生活德育”课堂
【机 构】
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深圳市宝安区西乡街道共乐小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年8期
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