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摘要：近年来，我国就业形势日趋严峻，体育新闻专业大学生就业也面临同样的压力。本文通过对体育新闻专业大学就业价值取向的现状进行分析，找到当前体育新闻专业大学生就业价值取向的问题及产生原因，并提出引导策略：抓住行业发展的时代契机优化培养方式，加强校际和校内交流，树立专业认同感，突出专业培养中的体育特色，注重对学生实践能力的培养，建立专业学习与媒体间的对口实习桥梁，重视学生就业指导及职业生涯规划指导。
关键词：大学生就业;体育新闻;就业引导
1 引言
近年来，全国高校毕业生总人数以每年20-30万人的数量持续增长。11月28日，2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，教育部党组成员、副部长林蕙青在会上指出，2019届全国普通高校毕业生预计 834 万人比 2018 年增加14万人，再创新高。
但近年来，高校各个专业持续扩招，导致高校毕业生供过于求，体育新闻专业毕业生也面临着比以往更加严峻的就业压力。因此，本文客观分析了我国高等体育院校体育新闻专业毕业生的就业价值取向特点、现状和面临的困难，同时对如何引导体育新闻专业毕业生灵活就业提出建议。
2 体育新闻专业大学生就业价值取向的现状
2.1 就业的专业相关度不高
以北京体育大学为例，《北京体育大学2018届毕业生就业报告质量》显示新闻学科就业与相关程度达 72.41%，但是从事文化体育娱乐业的毕业生为58.62%，这说明有些毕业生虽然没去传媒相关行业但依旧从事着相关工作。
2.2 对体育新闻专业职业发展认识不足
以成都体育学院为例，笔者对成都体育学院新闻与传播学院新闻学专业学生展开问卷调查，发放问卷300份，回收问卷289份。调查结果显示，新闻学毕业生有 86.7%的学生希望找到与专业相关的工作;有 79.3%的学生对就业感到不同程度的焦虑;43.5%的学生认为自己没有做好就业的心理准备;13.4%的同学不了解基本的就业程序;12.7%的同学没有职业发展规划;56.4% 的同学职业发展规划不具体。
3 体育新闻专业大学生就业价值取向存在问题的原因
3.1 主体因素的影响
个人意识的影响因素所占比例越来越大，工作领域与工作薪资也越来越成为择业时的决定性因素。
3.2 社会环境的影响
据前瞻产业研究院发布的《中国体育产业发展前景预测与投资战略规划分析报告》统计数据显示，截止至 2017 年，全国体育产业总规模（总产出）为 2.2 万亿元，增加值为 7811 亿元。从名义增长看，总产出比 2016 年增长 15.7%，增加值增长了 20.6%。
3.3 就业市场的影响
随着赛事数量的加大，赛事推广公司的用人需求量也逐步加大，从而导致体育新闻人的人才市场存在着巨大空缺，对体育新闻学专业人才的需求量逐步增多。
3.4 高校方面的影响
在求职渠道方面，以成都体育学院新闻与传播学院为例。笔者对新闻与传播学院 2018届本科162名毕业生进行问卷调研，发放问卷162份，收回问卷156份，回收率96.3%。通过调研发现发现，毕业生在校园渠道中获得求职方面的信息只占据了不到十分之一的比例，最多的是新媒体和亲友渠道。
4 体育新闻专业大学生就业价值取向的引导策略
4.1 抓住行业发展的时代契机优化培养方式
2018 年正值中国新闻传播教育开启100周年，中国新闻传播教育改革40周年。在媒体深度融合的今天，新闻传播教育既要思变求新，又要强基固本，要在变革中有定力，在坚持中有创新。在此情况下，体育新闻专业的学生要把关注点放在体育的奢饰品“人文关怀”上。
4.2 加强校际和校内交流
加强交流，建立体育新闻专业学生与体育学院、综合高校内体育类专业学生交流的平台，并使之长久化。通过与外省高校同专业学术活动的交流来活跃学生的思维，让学生感知专业领域的前沿最新动态，使学生积极思考，让其更加全面地了解体育新闻专业的发展方向及就业趋势。
4.3 树立专业认同感
在教学过程中，体育新闻专业导师和助教要在一开始给学生树立专业岗位的认同感，让学生对新闻专业岗位时刻保持着一颗敬畏之心以及向往之情。
4.4 突出专业培养中的体育特色
在教学中注重体现体育院校的专业特色，这也是体育新闻专业与其他高等院校新闻专业竞争的关键。学校在培养学生的时候应该更加重视体育影响力，应该更加注重赛事感染力、更加注重体育美丽，培养学生的对于体育运动的自主能动性。
4.5 注重培养学生的实践能力
体育新闻工作的实践性决定了体育新闻专业需要加强对学生实践能力的培养。以成都体育学院新闻与传播学院为例，新闻与传播学院从 2008 年起，就通过 5+1 的“新闻艺术节”开创了课堂教学与素质教育紧密结合之先河。
4.6 建立学生与专业媒体工作单位的联系
现在的体育院校中较少有校招，以及用人单位在学校的招聘。因此，在教学规划大纲中增加对口专业实习这一项是非常重要的。
4.7 重视学生就业指导及职业生涯规划指导
就业指导和职业生涯规划指导的学习，有助于培养学生理性的选择职业和树立正确的就业观念。随着大学生毕业人数的增多，越来越大的就业压力，就业方式由统一分配到自主择业的变化，对口就业不再有绝对性和肯定性。
致谢
感谢成都体育学院新闻与传播学院胡晓银讲师对本文的指导，也感谢史云彤、王槐、施丽燕等同学的帮助，同时也向提供了资料的机构表示感谢。
参考文献
[1]郭建锋，刘启祥. 大学生就业价值观调查分析[J]. 中国青年研究，2005（8）
[2]干旭，李雪莲，程静. 就业价值取向调查报告[J]. 中国青年研究，2007（5）
[3]李荔波，王丽. 高校毕业生就业价值观及就业心态的调·112
[4]殷群、樊亚利. 就业价值取向对南疆四地州高校毕业生初次就业的影响[J]. 新疆社会科学，2014（4）
[5]周丽，广西高校体育新闻专业就业分析[J]，2016
[6]北京体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[7]上海体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[8]武汉体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[9]广州体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[10]沈阳体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[11]天津体育大学 2018 屆毕业生就业质量报告
[12] 成都体育学院 2018 届毕业生就业质量报告
[13] 杨亚阁.新媒体时代的体育新闻教育改革策略[J].传媒，2017
[14] 麦可思研究院.2018 年中国本科生就业报告[M]北京：社会科学文献出版社，2018
关键词：大学生就业;体育新闻;就业引导
1 引言
近年来，全国高校毕业生总人数以每年20-30万人的数量持续增长。11月28日，2019届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，教育部党组成员、副部长林蕙青在会上指出，2019届全国普通高校毕业生预计 834 万人比 2018 年增加14万人，再创新高。
但近年来，高校各个专业持续扩招，导致高校毕业生供过于求，体育新闻专业毕业生也面临着比以往更加严峻的就业压力。因此，本文客观分析了我国高等体育院校体育新闻专业毕业生的就业价值取向特点、现状和面临的困难，同时对如何引导体育新闻专业毕业生灵活就业提出建议。
2 体育新闻专业大学生就业价值取向的现状
2.1 就业的专业相关度不高
以北京体育大学为例，《北京体育大学2018届毕业生就业报告质量》显示新闻学科就业与相关程度达 72.41%，但是从事文化体育娱乐业的毕业生为58.62%，这说明有些毕业生虽然没去传媒相关行业但依旧从事着相关工作。
2.2 对体育新闻专业职业发展认识不足
以成都体育学院为例，笔者对成都体育学院新闻与传播学院新闻学专业学生展开问卷调查，发放问卷300份，回收问卷289份。调查结果显示，新闻学毕业生有 86.7%的学生希望找到与专业相关的工作;有 79.3%的学生对就业感到不同程度的焦虑;43.5%的学生认为自己没有做好就业的心理准备;13.4%的同学不了解基本的就业程序;12.7%的同学没有职业发展规划;56.4% 的同学职业发展规划不具体。
3 体育新闻专业大学生就业价值取向存在问题的原因
3.1 主体因素的影响
个人意识的影响因素所占比例越来越大，工作领域与工作薪资也越来越成为择业时的决定性因素。
3.2 社会环境的影响
据前瞻产业研究院发布的《中国体育产业发展前景预测与投资战略规划分析报告》统计数据显示，截止至 2017 年，全国体育产业总规模（总产出）为 2.2 万亿元，增加值为 7811 亿元。从名义增长看，总产出比 2016 年增长 15.7%，增加值增长了 20.6%。
3.3 就业市场的影响
随着赛事数量的加大，赛事推广公司的用人需求量也逐步加大，从而导致体育新闻人的人才市场存在着巨大空缺，对体育新闻学专业人才的需求量逐步增多。
3.4 高校方面的影响
在求职渠道方面，以成都体育学院新闻与传播学院为例。笔者对新闻与传播学院 2018届本科162名毕业生进行问卷调研，发放问卷162份，收回问卷156份，回收率96.3%。通过调研发现发现，毕业生在校园渠道中获得求职方面的信息只占据了不到十分之一的比例，最多的是新媒体和亲友渠道。
4 体育新闻专业大学生就业价值取向的引导策略
4.1 抓住行业发展的时代契机优化培养方式
2018 年正值中国新闻传播教育开启100周年，中国新闻传播教育改革40周年。在媒体深度融合的今天，新闻传播教育既要思变求新，又要强基固本，要在变革中有定力，在坚持中有创新。在此情况下，体育新闻专业的学生要把关注点放在体育的奢饰品“人文关怀”上。
4.2 加强校际和校内交流
加强交流，建立体育新闻专业学生与体育学院、综合高校内体育类专业学生交流的平台，并使之长久化。通过与外省高校同专业学术活动的交流来活跃学生的思维，让学生感知专业领域的前沿最新动态，使学生积极思考，让其更加全面地了解体育新闻专业的发展方向及就业趋势。
4.3 树立专业认同感
在教学过程中，体育新闻专业导师和助教要在一开始给学生树立专业岗位的认同感，让学生对新闻专业岗位时刻保持着一颗敬畏之心以及向往之情。
4.4 突出专业培养中的体育特色
在教学中注重体现体育院校的专业特色，这也是体育新闻专业与其他高等院校新闻专业竞争的关键。学校在培养学生的时候应该更加重视体育影响力，应该更加注重赛事感染力、更加注重体育美丽，培养学生的对于体育运动的自主能动性。
4.5 注重培养学生的实践能力
体育新闻工作的实践性决定了体育新闻专业需要加强对学生实践能力的培养。以成都体育学院新闻与传播学院为例，新闻与传播学院从 2008 年起，就通过 5+1 的“新闻艺术节”开创了课堂教学与素质教育紧密结合之先河。
4.6 建立学生与专业媒体工作单位的联系
现在的体育院校中较少有校招，以及用人单位在学校的招聘。因此，在教学规划大纲中增加对口专业实习这一项是非常重要的。
4.7 重视学生就业指导及职业生涯规划指导
就业指导和职业生涯规划指导的学习，有助于培养学生理性的选择职业和树立正确的就业观念。随着大学生毕业人数的增多，越来越大的就业压力，就业方式由统一分配到自主择业的变化，对口就业不再有绝对性和肯定性。
致谢
感谢成都体育学院新闻与传播学院胡晓银讲师对本文的指导，也感谢史云彤、王槐、施丽燕等同学的帮助，同时也向提供了资料的机构表示感谢。
参考文献
[1]郭建锋，刘启祥. 大学生就业价值观调查分析[J]. 中国青年研究，2005（8）
[2]干旭，李雪莲，程静. 就业价值取向调查报告[J]. 中国青年研究，2007（5）
[3]李荔波，王丽. 高校毕业生就业价值观及就业心态的调·112
[4]殷群、樊亚利. 就业价值取向对南疆四地州高校毕业生初次就业的影响[J]. 新疆社会科学，2014（4）
[5]周丽，广西高校体育新闻专业就业分析[J]，2016
[6]北京体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[7]上海体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[8]武汉体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[9]广州体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[10]沈阳体育大学 2018 届毕业生就业质量报告
[11]天津体育大学 2018 屆毕业生就业质量报告
[12] 成都体育学院 2018 届毕业生就业质量报告
[13] 杨亚阁.新媒体时代的体育新闻教育改革策略[J].传媒，2017
[14] 麦可思研究院.2018 年中国本科生就业报告[M]北京：社会科学文献出版社，2018