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期刊论文
留白:启发思维,活跃课堂
留白:启发思维,活跃课堂
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peipei713988
【摘 要】
:
在初中英语教学中, 教师要适时留白,为学生留有思考、 想象的时间与空间, 激发学生的探究兴趣, 发掘学生的学习潜能, 促进学生对所学内容的深度理解. 本文主要从导入时留白、
【作 者】
:
李春红
【机 构】
:
江苏省滨海县第一初级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2018年20期
【关键词】
:
初中英语
阅读教学
留白
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在初中英语教学中, 教师要适时留白,为学生留有思考、 想象的时间与空间, 激发学生的探究兴趣, 发掘学生的学习潜能, 促进学生对所学内容的深度理解. 本文主要从导入时留白、 教授时留白、结课时留白等方面阐述不同时期留白的有效策略.
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