论文部分内容阅读
The Early Philosophical Discourse on Language and Reality and Lu Ji's and Liu Xie's Theori
【出 处】
:
中国文学研究前沿
【发表日期】
:
2011年4期
其他文献
作为一名教师,平日里我们更多关注的是如何备课,如何找出学生存在的不足,如何提高学生学习成绩,往往忽略了对自身教学方法的思考。在平凡的教学岗位中体会每日不同的收获,从而提高自己,完善自己的教学方法,其实更具实际意义。以下是我对一节公开课的思考。 一、教学过程 (一)创设情境、提出问题 在下列实际问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数式表示? (1)一辆以60km/h匀速行驶的汽车,它行驶的距
经典诵读教学是指在提升学生语文阅读水平的基础上,强化其情感与知识的累积,也指在促进小学语文教学中加强学生的人文素质,提高学生重视经典文学朗诵的关注度,为学生未来学习能力
综合实践活动课程是一门全新的、统整性较强的学科,它不是以单一的学科知识为中心,而是突出各个学科间的联系、多个学科知识的综合性运用及综合能力的培养,同时,它以综合活动为特征,也强调学生的亲身体验和实践。故此,综合活动课不仅具有综合性,还具有实践性和自主性。它可以激发学生学习的兴趣,开阔学生的视野,发展学生的个性、特长,培养学生的创新精神和实践能力。 当今时代是知识经济的时代,是信息的时代,信息化的
我们的教学只有尊重学生的主体性,把教学重心放在教会学生获取新知的方法和能力上,优化教法,讲究教学策略,善于运用现代化教学技术,充分调动学生的主动性、积极性,为学生创造生动活
新疆人民广播电台总编室副主任。主任记者季琳萍,汉族,45岁。自1974年跨入新闻工作者行列,便以范长江等老一辈新闻工作者为榜样,不断地磨炼着自己对广播新闻事业的执著、勤奋、悟性和真
一、课题提出的背景 及实践意义 书籍是人类进步的阶梯,是走向未来的基石。随着新课程改革的纵深发展,其核心理念“以人为本,关注人的发展”越来越深入人心。正如朱永新教授所提出的:一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。书在人的成长中起着至关重要的作用。教育目的本来就是为了人的发展,人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间。书香校园建