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随着我国新课程改革深入发展，教育理念及教学方法得以创变，其中激励策略作为能调动学生学习积极性，活跃课堂教学气氛，引导学生自主学习的教学方法，一经推出就受到教育界广泛关注，该策略有效运用方法成为业界研究重点。本文通过对激励策略在小学数学课堂教学中有效运用方法进行探究，以期为提高小学数学教学质量提供依据。