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在传统的教学模式中,教师常以自我为中心,采用"灌输式"的教学方式,学生只能跟着教师的思路走,教师教什么,学生就学什么,教师让学生做什么,学生就做什么。在这种教学模式下学生的创新思维能力得不到长足的发展,甚至有些学生对学习产生了抵触心理。本文就初中道德与法治教育教学中如何能提升学生创新思维能力进行简要的概述。