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对于临床医学八年制专业的学生来说,良好的英语能力至关重要。本文聚焦于目前八年制医学英语教学现状及提出分班教学、PBL教学、搭建课外英语学习平台、加强考核的教学模式,提供给广大教育工作者一定的借鉴。
临床医学八年制专业医学英语教学模式的探讨
【摘 要】
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对于临床医学八年制专业的学生来说,良好的英语能力至关重要。本文聚焦于目前八年制医学英语教学现状及提出分班教学、PBL教学、搭建课外英语学习平台、加强考核的教学模式,
【机 构】
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南方医科大学南方医院（第一临床医学院）,广州市妇女儿童医疗中心,南方医科大学研究生院,南方医科大学教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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2015年广东省教学改革项目:加强临床医学八年制学生本科教育阶段英语应用能力的探索与研究,2015年广东省研究生教育创新计划项目(2015JGXM-MS09):临床医学八年制博士研究生创新型拔尖人才培养模式的改革与优化,2015年南方医院教育研究重点课题(15NJ-ZD02):临床医学八年制专业综合改革的探索与实践.
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