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初中化学是基础教育的启蒙阶段,实验有助于激发学生的学习兴趣.创设故事情境,多角度设计实验收集事实证据揭秘,从宏观到微观认识科学本质,让学生做故事的主角,帮助学生构建“有意义的学习经历”,有效促进学生核心素养的提升.
化学实验教学中构建“有意义的学习经历”探索
【摘 要】
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初中化学是基础教育的启蒙阶段,实验有助于激发学生的学习兴趣.创设故事情境,多角度设计实验收集事实证据揭秘,从宏观到微观认识科学本质,让学生做故事的主角,帮助学生构建“
【机 构】
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斜桥中学 浙江 海宁 314406
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年4期
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