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钢琴教学是学前教育专业教学中的一个重要环节,是学生必修的一门课程。通过进行钢琴教学与训练,能够提高学生的音乐素养与艺术审美,能够对学生的学前教育专业素养起到增强作用。本文通过对钢琴课堂流程的各个方面进行分析,在课程导入、教学方法和考核方式等方面对学前教育专业钢琴教学课程展开讨论,进行改革探索,以积极推进和加速学前教育专业的改革和发展。