【摘 要】
：
目的:探讨乙型肝炎病毒(HBV)基因组前C区变异和基本核心区启动子(basic core promoter.BCP)变异的临床意义以及基因芯片在慢性乙型肝炎(慢乙肝)临床检测中的应用.方法:用基因
【机 构】
：
武汉大学医学院硕士生,湖北省中医院肝病研究所,湖北中医学院
论文部分内容阅读
目的:探讨乙型肝炎病毒(HBV)基因组前C区变异和基本核心区启动子(basic core promoter.BCP)变异的临床意义以及基因芯片在慢性乙型肝炎(慢乙肝)临床检测中的应用.方法:用基因芯片法检测HBV DNA阳性慢乙肝患者的血清标本,根据HBV血清标志物的实验结果将受试者分为HBeAg(+)组和HBeAg(-)组,比较分析两组患者的临床资料,并根据变异在不同类型慢乙肝患者中的检出状况,以评定HBV前C区和BCP区变异的临床意义.结果:81例血清HBV DNA阳性患者中检出前C区变异51例,突变
其他文献
＂义务教育数学课程标准＂指出：＂数学是实践性很强的课程,应着重培养学生的创新精神和数学实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是数学实践,不宜刻意追求数学知识的系统和完整。
提问是课堂教学的一个重要组成部分，也是调动学生学习积极性的重要手段。课堂提问既要有科学性，又要有系统性、艺术性。问题要设在重点处、关键处、疑难处，这样，就能充分调动学生
目的:分析拉米夫定与中成药五灵丸治疗慢性乙型肝炎的临床疗效。方法:对25例成人慢性乙型肝炎患者进行为期1年的拉米夫定的开放性临床治疗,头3个月加用五灵丸。治疗期间定期
本文从“读”这一角度分析了读在英语阅读课教学中的种类，阐明了读在授课的各个环节上对英语阅读课教学所发挥的有效作用。从帮助学生记忆、理解和交流等方面，阐明了读在英语阅
慢性乙型病毒性肝炎（CHB）是慢性乙型肝炎病毒（HBV）持续感染引起的肝脏炎症坏死性疾病。据2006年全国乙型肝炎血清流行病学调查表明,CHB现症患者约有2 000万例,每年死于与乙型肝炎
教师在历史教学中设置有效冲突，精心设疑，能有效激发学生的探究意识和学习兴趣，促使学生的学习质量不断上升，课堂也会更加活跃和精彩。
目的:观察中西医结合治疗慢性乙型肝炎(慢乙肝)重度的临床疗效.方法:选择70例慢乙肝患者,随机分为中西医结合组(观察组)37例,单用西药组(对照组)33例,治疗1个月,分别观察两组
目的：探讨血清β２－微球蛋白及其血清Ⅲ型前胶原含量与肝炎临床病理变化的关系。方法：对１１０例急、慢性肝炎及肝炎后肝硬化患者行肝活检，病理变化用Ｋｎｏｄｅｌｌ组织活动指数（ＨＡＩ）标准记分判定，同时用ＲＩＡ法测
诗歌鉴赏是语文高考的必考内容，诗歌表达技巧中表达方式的鉴赏主要指辨析运用的表达方式及其所起的作用，表达方式包括记叙、描写、抒情、议论四种。
在初中政治教学中，为了提高教学效率，教师需要组织多种教学方法。只有抓住教学方法特点，才能提高综合运用效率。结合教学内容、目标与学情，巧妙整合教学方法。