【摘 要】
：
目的：评价大脑中动脉及脐动脉阻力指数比值差对单绒毛膜双胎围生儿结局不良的预测。方法：回顾性分析22对单绒毛膜双胎的彩色多普勒超声资料,比较围生儿结局不良与正常单绒毛膜
【基金项目】
：
深圳市宝安区科技计划社会公益科研资助项目（项目名称：单卵单绒毛膜双胎大脑中动脉及脐动脉搏动指数的监测分析）
论文部分内容阅读
目的：评价大脑中动脉及脐动脉阻力指数比值差对单绒毛膜双胎围生儿结局不良的预测。方法：回顾性分析22对单绒毛膜双胎的彩色多普勒超声资料,比较围生儿结局不良与正常单绒毛膜双胎大脑中动脉及脐动脉的阻力指数比值差。结果：围生儿结局不良与正常单绒毛膜双胎大脑中动脉及脐动脉阻力指数比值差有明显差异。结论：大脑中动脉及脐动脉的阻力指数比值差增大可能有助于早期预测单绒毛膜双胎胎儿围生儿结局不良。
其他文献
为了研究大风灾害对于十二运的影响,同时为今后举办此类赛事提供参考依据,利用辽宁省14个比赛城市1981—2012年6—9月的逐日气象资料,采用统计方法对第十二届全运会期间大风
2006年，笔者创建了罗湖教育博客（http：／／blog．luohuedu．net），依托罗湖教育信息网社区，为罗湖每个教师和学生提供了一个博客平台，方便广大罗湖师生利用博客，以文字、多媒体等方式将自己日
在实施信息技术与课程整合的过程中,我主要采取了任务驱动学习、自主探究学习、研究型学习等方式进行英语课堂的整合研究,学生通过信息技术创造性地解决问题,将多个学科的知
在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找
普通高中语文新课程的基本理念之一是：“遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养”，“建设开放、多样、有序的语文课程体系”。针对高中诗词教学来说，教学上除了常用的找诗眼、析手法、品意象、多诵读外，还可以考虑设计一些富有创意的方法。 一、比照异同法 对于在基本内容、艺术手法或思想情感等方面有比较明显的相同和相异点的两首诗歌，教师可以把它
旨在为筛选耐旱的纤维亚麻种质提供参考。选用‘天鑫3号’、‘YOI303’、‘双亚5号’3个纤维亚麻品种种子经培养皿滤纸法进行PEG胁迫种子萌发试验,萌芽种子经盆栽获得幼苗,对幼苗进行了盆栽控水试验,研究了幼苗对干旱胁迫的理化响应。结果表明,随着干旱胁迫的加剧,3个品种纤维亚麻幼苗的株高、根长、叶绿素含量有下降趋势,脯氨酸含量、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量、CAT活性呈总体上升趋势,但不同种源的变化
如何提高语文课堂教学的有效性,已成为当前中学语文教学的一道难题,许多有识之士从理论与实践的层面对这一问题作了许多行之有效的探索与实践,产生了良好的辐射效应。近年来,我校高中语文组的全体同仁在不断吸收借鉴外地成功经验的基础上,结合本校学生实际,探索了提高高三语文复习训练课实效性的一系列方法,其中从2006年到2009年连续三届高三年级中,选择部分班级试行学生自批互改周练及平时小练习的自主阅卷法就是一
运用多媒体教学小学数学中的“空间与图形”，可以丰富学生对现实空间及图形的认识。建立初步的空间观念，发展形象思维。运用多媒体，可适时创设动态情境，有利于发展学生形象思维，开发学生的创造潜能。 建立几何概念 在“空间与图形”知识中，我们要培养小学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念。我们在教学中，一般从两个方面努力：一是把概念建立在图形的区别与联系上。如圆柱体、圆锥体以及它们的高。
恩施州自2004年12月以来，全州中小学（包括教学点）以农村中小学现代远程教育“三种模式”实现了“校校通”，8％以上的村级完全小学（包括村级完全小学）都以ADSL或光纤等方式接人了互联
文章以某建筑工程为例,分析了建筑主体结构工程中的施工技术要点,包括主体结构钢筋工程中的钢筋加工、钢筋绑扎与安装;主体结构模板工程中的施工准备、模板设计与配置;主体结