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随着信息技术在小学数学教学领域中应用的日益普及,以网络为平台,以数字资源为支撑的数字化学习环境在各学科逐步建立起来,移动终端与教学深度融合,为学生自主、合作、探究性学习提供了有力支撑,深受广大教师和学生的欢迎。信息技术与小学数学教学相融合已成为现代教学的一个发展趋势。利用移动终端和教学进行深度融合,促进了学生学科思维、创新意识、实践能力的发展。如何应用移动终端进行深度融合教学也成为当前大家研究的一个热门课题。