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内容摘要：本文浅谈四川方言中特有的语法结构“V不V得来”及它的肯定回答“V得来”和否定回答“V不来”结构的语法和语义特点。四川方言中“V不V得来”结构中的动词V多是单音节的动作动词。从语义上看，此结构的语法意义是“会不会、能不能或是习不习惯做某事”。
关键词：四川方言 V不V得来 语法 语义 普通话
四川地处西南，属于北方方言区，有着独特的四川方言，与普通话相比，除了音调不同，其他用法基本相近，但又有着自身的特点，有着许多普通话里和其他方言区里所没有的特殊句式结构。本文以“V不V得来”及它的肯定回答式“V得来”、否定回答式“V不来”为例，探析其语法、语义等特点及其在普通话中的表达式。
一.能进入“V不V得来”结构的“V”
（一）通常是单音节动词，且是动作性强的动词。
如“吃、写、说、跳、穿、搞、打、唱、吹、抓、盖、关”等。例如：
打不打得来麻将 写不写得来字 说不来普通话 跳不来广场舞 关得来空调;
（二）如果是双音节动词，第一个V通常只用第一个语素。
例如：研不研究得来 治不治疗得来
（三）非动作动词的双音节词不可进入。
例如：
1.*你同不同意得来这个意见？（注：*表示该句子不正确，全文皆同）
2.*我知道不来这件事。
3.*他思考得来问题。
上面三组例句中，V是双音节的，且不表示具体动作，是不正确的说法。
（四）以下小类动词不可进入该句式：
1.判断动词：是、在于、如同、等于、犹如等;
2.能愿动词：能、会、应该、愿意、肯、敢等;
3.存现动词：有、在、存在、出現、消失等;
5.趋向动词：来、去等;
以上词语属于非自主动词，不能自由支配变化或属性。
二.“V不V得来”结构的“得”
（一）普通话中“得”的性质及意义
对“得”字句中“得”的词性，目前主要有下面几种说法：
1.“得”为实义动词，表示“得到”。
2.特别介词。①黎锦熙（1924）提出“得”是特别介词的说法。
3.助动词。表示“必须”、“应该”或是许可，其后面必须带宾语，且一般带动词性宾语。
4.动词后缀。②朱德熙（1982）把“得”看作动词的后缀。
（二）在四川方言中，“得”的性质和意义
在四川方言中，“得”则用作是助动词，表示可能、意愿、许可等义，相当于“能、能够、可以、会”等助动词。
上文已提到，在普通话中，助动词“得”表示必须、应该、许可等意义，其后必须带宾语，且一般为动词性宾语。但四川方言中的“得”字的用法却没这些束缚，动词可以在“得”后面，也可以在“得”的前面;不仅可以带动词性宾语，还可以带名词性宾语或是直接不带宾语。具体分析如下：
1.“得” 动词（ 宾语）
（1）勒闷得罪人的事情，我才不得做。——这么得罪人的事，我才不会做。
（2）他怕哪个，也不得怕你嘛。——他怕谁，也不会怕你。
（3）得行。——能行/可以。
（4）他肯定得出来，只是不想出来。——他肯定可以出来，只是不想出来。
这里的“得”相当于普通话中的“会、可以、能”。否定形式一般用“不得 动词（ 宾语）”，表示“不会、不可以、不能”。提问时式可以用“得不得”表示“会不会、可不可以、能不能”的意思。
2.动词 （不） “得”
（1）你自己去不得行蛮，又不是走不得路——你自己去不行吗，又不是不能走路。
（2）这台电脑还用得——这台电脑还能用。
这里的“得”表示“能、能够”的意思，表示（不）具备某种能力。
3.在“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构中也表示这几个涵义：
（1）打不打得来篮球——会不会打篮球
（2）吃不吃得来羊肉——能不能吃羊肉/习不习惯吃羊肉
（3）唱得来英文歌——会唱英文歌
（4）弹得来钢琴——会弹钢琴
（5）说不来普通话——不会说普通话
（6）煮不来饭——不会煮饭
三.“V不V得来“结构的“来”
（一）“来”在现代汉语中有很多种用法，如表示动作的趋向、表示概数、表示目的连词等。例如：
1.尽一切力量来完成计划。③
2.大家想办法来解决。④
3.对方暗地里派了十来个人捣乱。
4.你又能用什么理由来说服他呢？⑤
5.他摘了一个荷叶来当雨伞。⑥
例1、例2中的“来”表示动作的趋向，将要做什么。例3中的“来”表示概数。例4、例5中“来”为目的连词，“来”后连接的句子即目的。
（二）四川话“V不V得来”、“V得来”、“V不来”中的“来[nai21]”，充当可能补语，后可带名词性宾语。例如：
1.你栽不栽得来秧子？——你会不会插秧？
2.我修得来沙发。——我会修沙发。
3.啷个小的娃儿居然都做得来啷个难的题了。——这么小的孩子居然会做这么难的题了。
4.我唱不来这首歌。——我不会唱这首歌。
5.这个字我写不来。——这个字我不会写。
由此可见，与在现代汉语中的“来”比较，四川话中的补语“来”没有实意，在四川话转换为普通话时通常被省去。
四.“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构的语义 （一）V不V得来，V得来，V不来
四川话用“V不V得来”表示会不会、能不能或是习惯不习惯做什么。回答时，肯定回答用“V得来”，否定回答用“V不来”。如：
各式的前三例分别表示会不会、会或是不会做什么，后三例分别表示能不能（习不习惯）、能（习惯）或是不能（不习惯）做什么。
（二）“V不V得来”、“V得来”、“V不来”在普通话中的对应表述
“V不V得来”、“V得来”和“V不来”转变为普通话，一般是在动词前加“会不会/能不能”、“会/能”、“不会/不能”，若有宾语，则放动词之后。
如：你家娃儿弹不弹得来钢琴？——你家小孩会不会弹钢琴？
他开得来车——他会开车。
她才一岁，还走不得路——她才一岁，还不能走路。
（三）“V得来”“V不来”的语法意义可概括为“由于受主、客观条件的限制，能/不能实现某种动作的行为及趋向”。
例如：“他是个研究生，肯定办得来这件事”（主观能力）;“里面的螺丝不见了，我修不来这个东西了”（客观条件）;“他一个小娃儿，啷个可能做得来大人都不一定做的好的事嘛”（不可能）。
1.沈清淮先生曾对“V不C”结构的语法意义、语义联系及语义选择做过分析，认为“V不C”的语法意义是“由于主观或客观条件的影响，施事或受事不能实现某种动作的结果、趋向和情态”。⑦“V不来”就符合“V不C”结构标准，所以与它语法意义相同。
2.“愿而不能”是“V不来”结构所表达的语义。如“不好意思，我修不来空调”，这句话表示“我愿意帮你修空调，但是我不会修空调”。
3.“V得来”表示动作V实现的可能性。如“他肯定写得来那个字/他肯定写不来那个字”，这句话表猜测“他会写”或是说话者希望“他会写”。
综上总结，“V得来”、“V不来”可能补语的语法意义包括“可能义”和“说话者的希望”。例如：“他不一定请得来厂长”，“我肯定请得来”。
（四）“V不V得来”“V得来”“V不来”在句中通常是做谓语或可能补语。表示动作进行或实现的可能性，即动作能否顺利进行或实现。
五.结论
四川方言的“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构中的V多是单音节动词，且多是动作动词。若V是双音节动词，第一个V通常采用重复动词第一个语素的方式。其中，“得”是用作助动词，表示可能、意愿、许可等义。“来”充当可能补语。
从语义上看，此结构的语法意义是会不会或习不习惯做什么。
参考文献
[1]吕叔湘.《现代汉语八百词》（增订本）[M].商务印书馆.2004
[2]曾婷婷.湖南新化方言中“得”字探析[J].时代文学（下半月）.2013-05-23
[3]孙姃爱.现代汉语可能补语研究[D].北京.北京语言大学.2009
[4]郑有仪.四川话的几种句法结构[J].重庆师院学报（哲学社会科学版）.1989-07-02
[5]徐锋.对外汉语教学中的成都话研究.[D].四川.四川大学.2007-04-03
[6]李丹阳.四川方言“啥子”与“啥子 N”探析[J].西昌学院学报（社会科学版）.2014-06-20
[7]李剑影.以“V得/C”为特点的汉语能性结构研究[J].科技信息（科学教研）.2007-06-20
[8]刘月华.可能补语用法的研究[J].北京.中国语文.1980
[9]沈清淮.试析补语否定可能式的三种对举[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）.1998-12-27
[10]郑剑平.试论四川方言的“V都Vp了”结构.西昌学院学报（人文社会科学版）.2005-03-30
注 释
①黎锦熙（1924）提出“得”是特别介词的说法。
②朱德熙（1982）把“得”看作动词的后缀。
③引自《现代汉语八百词》，书中的解释是：表示要做某事。
④引自《现代汉语八百词》，解释同上①。
⑤引自《现代汉语词典》，书中的解释是：用在动词结构（或介词结构）与动词（或动词结构）之间，表示前者是方法、方向或态度，后者是目的。
⑥引自《現代汉语词典》，解释同上③。
⑦引自沈清淮《试析补语否定可能式的三种对举》。
（作者介绍：董艳，湖北大学文学院学生）
关键词：四川方言 V不V得来 语法 语义 普通话
四川地处西南，属于北方方言区，有着独特的四川方言，与普通话相比，除了音调不同，其他用法基本相近，但又有着自身的特点，有着许多普通话里和其他方言区里所没有的特殊句式结构。本文以“V不V得来”及它的肯定回答式“V得来”、否定回答式“V不来”为例，探析其语法、语义等特点及其在普通话中的表达式。
一.能进入“V不V得来”结构的“V”
（一）通常是单音节动词，且是动作性强的动词。
如“吃、写、说、跳、穿、搞、打、唱、吹、抓、盖、关”等。例如：
打不打得来麻将 写不写得来字 说不来普通话 跳不来广场舞 关得来空调;
（二）如果是双音节动词，第一个V通常只用第一个语素。
例如：研不研究得来 治不治疗得来
（三）非动作动词的双音节词不可进入。
例如：
1.*你同不同意得来这个意见？（注：*表示该句子不正确，全文皆同）
2.*我知道不来这件事。
3.*他思考得来问题。
上面三组例句中，V是双音节的，且不表示具体动作，是不正确的说法。
（四）以下小类动词不可进入该句式：
1.判断动词：是、在于、如同、等于、犹如等;
2.能愿动词：能、会、应该、愿意、肯、敢等;
3.存现动词：有、在、存在、出現、消失等;
5.趋向动词：来、去等;
以上词语属于非自主动词，不能自由支配变化或属性。
二.“V不V得来”结构的“得”
（一）普通话中“得”的性质及意义
对“得”字句中“得”的词性，目前主要有下面几种说法：
1.“得”为实义动词，表示“得到”。
2.特别介词。①黎锦熙（1924）提出“得”是特别介词的说法。
3.助动词。表示“必须”、“应该”或是许可，其后面必须带宾语，且一般带动词性宾语。
4.动词后缀。②朱德熙（1982）把“得”看作动词的后缀。
（二）在四川方言中，“得”的性质和意义
在四川方言中，“得”则用作是助动词，表示可能、意愿、许可等义，相当于“能、能够、可以、会”等助动词。
上文已提到，在普通话中，助动词“得”表示必须、应该、许可等意义，其后必须带宾语，且一般为动词性宾语。但四川方言中的“得”字的用法却没这些束缚，动词可以在“得”后面，也可以在“得”的前面;不仅可以带动词性宾语，还可以带名词性宾语或是直接不带宾语。具体分析如下：
1.“得” 动词（ 宾语）
（1）勒闷得罪人的事情，我才不得做。——这么得罪人的事，我才不会做。
（2）他怕哪个，也不得怕你嘛。——他怕谁，也不会怕你。
（3）得行。——能行/可以。
（4）他肯定得出来，只是不想出来。——他肯定可以出来，只是不想出来。
这里的“得”相当于普通话中的“会、可以、能”。否定形式一般用“不得 动词（ 宾语）”，表示“不会、不可以、不能”。提问时式可以用“得不得”表示“会不会、可不可以、能不能”的意思。
2.动词 （不） “得”
（1）你自己去不得行蛮，又不是走不得路——你自己去不行吗，又不是不能走路。
（2）这台电脑还用得——这台电脑还能用。
这里的“得”表示“能、能够”的意思，表示（不）具备某种能力。
3.在“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构中也表示这几个涵义：
（1）打不打得来篮球——会不会打篮球
（2）吃不吃得来羊肉——能不能吃羊肉/习不习惯吃羊肉
（3）唱得来英文歌——会唱英文歌
（4）弹得来钢琴——会弹钢琴
（5）说不来普通话——不会说普通话
（6）煮不来饭——不会煮饭
三.“V不V得来“结构的“来”
（一）“来”在现代汉语中有很多种用法，如表示动作的趋向、表示概数、表示目的连词等。例如：
1.尽一切力量来完成计划。③
2.大家想办法来解决。④
3.对方暗地里派了十来个人捣乱。
4.你又能用什么理由来说服他呢？⑤
5.他摘了一个荷叶来当雨伞。⑥
例1、例2中的“来”表示动作的趋向，将要做什么。例3中的“来”表示概数。例4、例5中“来”为目的连词，“来”后连接的句子即目的。
（二）四川话“V不V得来”、“V得来”、“V不来”中的“来[nai21]”，充当可能补语，后可带名词性宾语。例如：
1.你栽不栽得来秧子？——你会不会插秧？
2.我修得来沙发。——我会修沙发。
3.啷个小的娃儿居然都做得来啷个难的题了。——这么小的孩子居然会做这么难的题了。
4.我唱不来这首歌。——我不会唱这首歌。
5.这个字我写不来。——这个字我不会写。
由此可见，与在现代汉语中的“来”比较，四川话中的补语“来”没有实意，在四川话转换为普通话时通常被省去。
四.“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构的语义 （一）V不V得来，V得来，V不来
四川话用“V不V得来”表示会不会、能不能或是习惯不习惯做什么。回答时，肯定回答用“V得来”，否定回答用“V不来”。如：
各式的前三例分别表示会不会、会或是不会做什么，后三例分别表示能不能（习不习惯）、能（习惯）或是不能（不习惯）做什么。
（二）“V不V得来”、“V得来”、“V不来”在普通话中的对应表述
“V不V得来”、“V得来”和“V不来”转变为普通话，一般是在动词前加“会不会/能不能”、“会/能”、“不会/不能”，若有宾语，则放动词之后。
如：你家娃儿弹不弹得来钢琴？——你家小孩会不会弹钢琴？
他开得来车——他会开车。
她才一岁，还走不得路——她才一岁，还不能走路。
（三）“V得来”“V不来”的语法意义可概括为“由于受主、客观条件的限制，能/不能实现某种动作的行为及趋向”。
例如：“他是个研究生，肯定办得来这件事”（主观能力）;“里面的螺丝不见了，我修不来这个东西了”（客观条件）;“他一个小娃儿，啷个可能做得来大人都不一定做的好的事嘛”（不可能）。
1.沈清淮先生曾对“V不C”结构的语法意义、语义联系及语义选择做过分析，认为“V不C”的语法意义是“由于主观或客观条件的影响，施事或受事不能实现某种动作的结果、趋向和情态”。⑦“V不来”就符合“V不C”结构标准，所以与它语法意义相同。
2.“愿而不能”是“V不来”结构所表达的语义。如“不好意思，我修不来空调”，这句话表示“我愿意帮你修空调，但是我不会修空调”。
3.“V得来”表示动作V实现的可能性。如“他肯定写得来那个字/他肯定写不来那个字”，这句话表猜测“他会写”或是说话者希望“他会写”。
综上总结，“V得来”、“V不来”可能补语的语法意义包括“可能义”和“说话者的希望”。例如：“他不一定请得来厂长”，“我肯定请得来”。
（四）“V不V得来”“V得来”“V不来”在句中通常是做谓语或可能补语。表示动作进行或实现的可能性，即动作能否顺利进行或实现。
五.结论
四川方言的“V不V得来”、“V得来”、“V不来”结构中的V多是单音节动词，且多是动作动词。若V是双音节动词，第一个V通常采用重复动词第一个语素的方式。其中，“得”是用作助动词，表示可能、意愿、许可等义。“来”充当可能补语。
从语义上看，此结构的语法意义是会不会或习不习惯做什么。
参考文献
[1]吕叔湘.《现代汉语八百词》（增订本）[M].商务印书馆.2004
[2]曾婷婷.湖南新化方言中“得”字探析[J].时代文学（下半月）.2013-05-23
[3]孙姃爱.现代汉语可能补语研究[D].北京.北京语言大学.2009
[4]郑有仪.四川话的几种句法结构[J].重庆师院学报（哲学社会科学版）.1989-07-02
[5]徐锋.对外汉语教学中的成都话研究.[D].四川.四川大学.2007-04-03
[6]李丹阳.四川方言“啥子”与“啥子 N”探析[J].西昌学院学报（社会科学版）.2014-06-20
[7]李剑影.以“V得/C”为特点的汉语能性结构研究[J].科技信息（科学教研）.2007-06-20
[8]刘月华.可能补语用法的研究[J].北京.中国语文.1980
[9]沈清淮.试析补语否定可能式的三种对举[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）.1998-12-27
[10]郑剑平.试论四川方言的“V都Vp了”结构.西昌学院学报（人文社会科学版）.2005-03-30
注 释
①黎锦熙（1924）提出“得”是特别介词的说法。
②朱德熙（1982）把“得”看作动词的后缀。
③引自《现代汉语八百词》，书中的解释是：表示要做某事。
④引自《现代汉语八百词》，解释同上①。
⑤引自《现代汉语词典》，书中的解释是：用在动词结构（或介词结构）与动词（或动词结构）之间，表示前者是方法、方向或态度，后者是目的。
⑥引自《現代汉语词典》，解释同上③。
⑦引自沈清淮《试析补语否定可能式的三种对举》。
（作者介绍：董艳，湖北大学文学院学生）