论文部分内容阅读
任务驱动教学法是信息技术教学中一种很有效、也很重要的教学方法，但教师们在检验教学效果时反映，学生们课堂上表现比较好，课堂上老师布置的任务都完成得不错，但要学生完成一些课堂上没有讲过的、相同原理的任务就束手无策了，模型类比法就是针对这一现象提出的解决方案。任务驱动不等于照葫芦画瓢，如何通过任务驱动，培养学生触类旁通、举一反三的能力，由此提高创新能力和培养创新意识．创新才不会仅仅成为一句口号。