【摘 要】
：
为研究不同种植年限香根草对煤矸石山基质中重金属分布的影响,以贵州省六盘水大河煤矿为例,对2013年、2009年、2007年、2005年和2002年种植香根草的煤矸石山基质中的Cu,Zn,Cd
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(31500451);贵州省科学技术基金资助项目(黔科合J字[2014]2055);贵州省教育厅自然科学研究基金资助项目(黔教合KY字[2014]303)
论文部分内容阅读
为研究不同种植年限香根草对煤矸石山基质中重金属分布的影响,以贵州省六盘水大河煤矿为例,对2013年、2009年、2007年、2005年和2002年种植香根草的煤矸石山基质中的Cu,Zn,Cd,Pb,As共5种重金属含量进行测定。结果表明:随着香根草种植年限的增加,煤矸石基质中Cu,Zn,Cd,Pb,As五种重金属含量减小的趋势各不相同,Cu,Zn,Cd含量在煤矸石山剖面表现为0~10 cm>10~30 cm>30~50 cm,Pb和As含量表现为30~50 cm>10~30 cm>0~10 cm。Zn和As随着香根草种植年限的增加减小的趋势较为明显,Cu和Cd随着香根草种植年限增加呈现出先快后慢的趋势,Pb含量在香根草种植6 a后急剧减小,之后变化不显著。试验结果可以为煤矸石基质的生态恢复和治理以及土壤再利用提供详实的理论依据和较为准确的评价体系。
其他文献
Precision surgery for primary liver cancer consists of precise exposure of hepatic veins and portal pedicles.If you resect a portion of the segment or subsegmen
兴趣是影响学习效果的重要因素之一,初中是学生学习地理的开始阶段,培养学生兴趣利于提高地理学习主动性。基于初中生心理特点及初中地理内容特征,通过奇趣导课“启思”、设
数学运算是数学学科的核心素养之一,数学运算能力是一项基本的数学能力,是学生学会数学的基础.在数学教学活动中,培养学生的数学运算能力,有利于提升学生的逻辑推理能力.初中
如何将互联网+教育的优势与初中历史学科特色紧密结合,是现代历史教学面临的新课题。文章借助微信公众平台,通过自身教学实践,对初中历史差异化教学进行了初步的探讨和研究。
为了探究中学数学建模的教学设计方案,从课题选择、课堂时间、课堂形式等方面讨论了基于IYPT模式的中学数学建模教学设计方法。实施该课程设计能够实现中学生由被动接受到主
【正】 安眠药中毒是田于误用过量或因自杀吞服过多,导致中枢神经系统抑制。在临床上使用一般治疗方法,显效慢。近年来我们采用胞二磷胆碱静滴、静注抢救安眠药中毒20例,收到
高中历史课程要完成立德树人的根本任务,就需要对学生进行情感教育。东兴伏波文化特殊的历史积淀决定了可将其与爱国主义教育相结合,作为对学生开展情感教育的平台。把乡土文
数学阅读既是数学教学中的重要组成部分,也是中学生学习数学时必须掌握的一种能力.在数学教学中,教师应根据教情与学情选择恰当的方法实施数学阅读教学,在此过程中可以充分利
习作是学生在对生活观察、积累、感悟的基础上,运用语言文字表达生活的方式,是综合各种语文基础知识和基础能力并运用于实践的一种高级智力活动,是听、说、读、写等能力的综
随着高中历史新课程标准的出台,制定基于核心素养导向的历史学业质量水平评价方法显得十分必要和重要。在基于核心素养导向的中学历史教学过程中,如何开展表现性评价需引起一