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摘要:基于教育学、心理学、作业设计理论和《英语课程标准》,笔者开展了如何优化初中英语作业设计的实践研究,探讨了传统初中英语作业存在的弊端、优化了初中英语作业应该遵循的原则,并探讨了几种优化英语作业的形式,以期可以通过作业的优化设计,实现初中学生英语学习主动性及综合语言应用能力的提高。
关键词:英语作业;优化设计;情感教育
中图分类号:G632.0
关键词:英语作业;优化设计;情感教育
中图分类号:G632.0