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近几年高中的课程内容在进行不断地改革，在地理教学中，启发式的这种教育模式的就是能够培养学生学习兴趣进而提高教学效率的有效途径。本文结合了高中地理教学的实际情况，对启发式教学模式如何在高中地理课堂教学中应用学习进行了深入分析、思考及探究，提出引导学生自主探究、激发学习兴趣、应用启发式学习方式的措施。