【摘 要】
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《普通高中物理课程标准》的制定与执行,给高中 物理课堂教学带来了颠覆性的改变。立足新课标的要求,结合 教材内容,如何引导学生主动学习、启发创新思路、调动乐于研 究的热
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《普通高中物理课程标准》的制定与执行,给高中 物理课堂教学带来了颠覆性的改变。立足新课标的要求,结合 教材内容,如何引导学生主动学习、启发创新思路、调动乐于研 究的热情?这些都成为当下物理教育必须重视的问题。为了 让每个学生都能在物理课堂实现充分发展,改变过去“一言堂”“填鸭式”的教学弊端,以网络为载体的双师课堂模式应运而 生,将现实课堂与网络相结合,积极推动师生互动策略,打造与 众不同的物理课堂模式。
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