论文部分内容阅读
贲门癌的临床与病理分析陶可胜，张金池，李伟（肥城矿务局中心医院病理学教研室）贲门癌既不同于食管癌，又与胃癌有所区别，由于贲门部位解剖情况复杂，临床上贲门癌的早期诊断率极低，影响了本病的预后。为总结经验，我们对近年来通过内镜检查确诊的１２７例贲门癌的临...
贲门癌的临床与病理分析
【摘 要】
：
贲门癌的临床与病理分析陶可胜，张金池，李伟（肥城矿务局中心医院病理学教研室）贲门癌既不同于食管癌，又与胃癌有所区别，由于贲门部位解剖情况复杂，临床上贲门癌的早期诊断率极低，影响
【机 构】
：
肥城矿务局中心医院
【出 处】
：
泰山医学院学报
【发表日期】
：
1995年4期
其他文献
知性化大学教育本质上是一种强化大学生工具理性的知识本位教育，其存在会危及大学生的优雅生存与和谐发展。知性化大学教育的成因在于大学对科技主义、理性主义和功利主义的痴
<正> 在中小学投掷项目的教学和业余训练中,存在着两个突出的问题:一是投掷项目危险性大,场地小,安全无法得到保证。二是来回拣器材浪费时间,投掷密度小。投掷墙的修建和使用
课堂是教师和学生的共同生活时间与空间，是他们获得生命意义的场所；课堂生活展开的主要方式有：对他人感兴趣，合作的意愿，相互尊重，交往与对话，想象、思维与创造。关注课堂教学的深层
数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分，是学生进一步深入理解新知识、掌握新的技能技巧、促进学生往更深层次发展的有效途径。课堂练习不应是单一枯燥的，而应是富有色彩、充满情趣的复合体，设计练习时不仅要遵循课堂练习设计的原则，更要注重练习设计的方法，激发学生学习的兴趣，进一步培养学生的学习能力，体现练习的实效性。 一、转变教师观念 练习是小学数学教学的一个重要组成部分。它是掌握数学知识、形成技能技巧
生活是七彩的，儿童更需要七彩的生活。教育，应当向生活回归；教育，应当充满和谐的生命色彩。 一、正确认识师生角色，丰富师生关系，让师生交流充满和谐的生活色彩 教师是学生成长过程中的引导者、促进者、激励者，学生是教育的对象，是充满情感、活力和个性的生命个体，他们需要通过教育得到不断的发展并走向成熟，他们在人格、地位上与教师是平等的。教师与学生的关系应该定位为“教师 家长 朋友 学生”。 教师——
在现代教育科学理论指导下,通过对影响人才培养目标的各种教学因素进行分析和归纳、优化和淘汰、调整和融合,重构科学完整、动态高效的新的教学活动体系--教学整合,这不仅能
利用硝苯地平对光不稳定的性质，建立了测定其霜剂含量的光解差示分光光度法。在２３７ｍｍ波长处测定光照前后的吸收度差值（△Ａ）。△Ａ与浓度在５μｍ／ｍｌ～２５μｍ／ｍｌ范围内呈线性关系（ｒ＝０．９９９８），平均回收率为９９．７５％，精密度为１．８１％。
杜威的教育哲学继承并发展了黑格尔学说、进化论和实用主义的有关思想，形成了整体思维、过程思维、实践思维和关系思维等认识世界的独特思维方式。杜威的这种思雏方式有助于我
和谐大学的根本特征是科学发展、和谐发展。构建和谐大学是大学以人为本的需要,是大学全面、协调、可持续发展的需要。以科学发展观统领和谐大学建设,必须促进大学发展与经济
１临床资料自１９９３年６月至１９９８年８月我院抢救了１２例自服有机磷农药发生呼吸肌麻痹患者，男性３例，女性８例，均为青壮年，皆为重度中毒。出现呼吸肌麻痹的时间３天３例，４天６例，５天３例。死亡３例。现将抢救体会报告如