【摘 要】
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<正>策略一:兴趣的激发是体验乐趣与成功的基石"兴趣是最好的老师",学生只有对某项活动产生兴趣,才会有想做、想实践、想证明自我的欲望,进而会把欲望付诸于行动,去做、去参
【机 构】
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山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校;
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<正>策略一:兴趣的激发是体验乐趣与成功的基石"兴趣是最好的老师",学生只有对某项活动产生兴趣,才会有想做、想实践、想证明自我的欲望,进而会把欲望付诸于行动,去做、去参与这项活动。1.内容选取要适合因学生的生活环境、年龄、性格、爱好、能力、知识水平等都存在一定的差异,假如教师在选取学习内容时不考虑学生的这些差异,就无法调动学生学习的积极性。教师在选择学习内容时,要依据本地的实际,学校的情况,学生的能力、爱好、
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