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《计算机组装与维护》作为计算机专业一门操作性比较强的课程，随着计算机硬件、软件的飞速发展，计算机应用领域的不断扩大，对计算机维护销售人员的技术有了更高的要求。将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来．基于工作过程系统化项目式课程开发是课程建设的趋势．以组装一台可以使用并熟悉其维护方法的工程项目为例，有助于探讨《计算机组装与维护》实习课程体系开发的途径，更加有效地提高学生实践操作能力。