【摘 要】
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良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系.课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地地为学
【机 构】
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贵州省兴仁县城南街道办事处三味塘小学
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良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系.课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的“学习共同体”,尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、 与教师争论.文章结合自身教学实践就语文课堂良好氛围的创建进行了简要的分析.
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