【摘 要】
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作为一种实践性与可操作性比较强的教学模式,"翻转课堂"改变了传统教学模式中的师生角色,同时对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的改革.从实施翻转课堂的
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作为一种实践性与可操作性比较强的教学模式,"翻转课堂"改变了传统教学模式中的师生角色,同时对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的改革.从实施翻转课堂的背景出发,阐述了翻转课堂教学模式的优越性,对翻转课堂教学模式提出了质疑,在此基础上提出了对翻转课堂教学模式的思考和建议,可以预测,翻转课堂将会成为未来课堂的模式之一.
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