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本文针对农村初中留守儿童数学学习进行了现状分析和形成的问题分析,再有针对性的提出解决办法,探讨激发途径,为的就是让我们祖国的下一代可以更好地成长。
探讨农村初中留守儿童数学学习兴趣的激发途径
【摘 要】
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本文针对农村初中留守儿童数学学习进行了现状分析和形成的问题分析,再有针对性的提出解决办法,探讨激发途径,为的就是让我们祖国的下一代可以更好地成长。
【机 构】
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广西壮族自治区来宾市兴宾区良江镇初级中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年4期
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