谈初中英语的语法教学工作如何开展

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ct32845359
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】语法教学工作向来是初中英语教学的难点,教师如何才能把抽象的语法知识生动的呈现给学生,并且讓学生能够清晰的理解这些语法内容,并应用到英语的实践交流中。教师要善于组织相关的语法教学工作,科学的开展,并且要善于调动学生的积极性,善于启发和引导。
  【关键词】初中英语
其他文献
一、教学目标  1.通过实验探究,观察认识到化学变化时伴随能量的转化的变化观及其社会价值。  2.化学上通过分类法将利用效率不高的原料制成广泛应用的多种产品,感受并赞赏化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用。  3.通过化石燃料完全燃烧认识到物质转化是有条件的,通过分析化石燃料元素组成及燃烧,树立合理开发利用资源保护环境,与自然和谐相处的意识。  二、教学重点、难点   教学重点:   1.化
【内容摘要】初中英语教师在教学过程中融入英语课本剧,有利于开发学生英语的听、读、写等能力,更好地提高学生的跨文化、跨语言交流能力,使学生全面发展。同时,其对于促进学生英语意识的培养具有至关重要的作用,使学生对英语产生一个全新的认识,了解不同语言文化的差异,促使学生对英语这门课产生兴趣,使学生更好地学习英语,从而全面提高英语能力。  【关键词】课本剧 英语 意识培养  初中英语是学习英语的一个非常重
【内容摘要】随着语文教学研究和改革的不断深入,许多语文老师开始注意语文教学中的审美教育。认真研究解决好这个问题,丰富课题的导向性,对激发学生学习语文的兴趣,品味学习过程的快乐,最终提高语文教学质量,有重要的意义。关于审美教育,从教材和学生生活入手,又有多重含义。  【关键词】语文教学 审美教育 作品内容 情感  一、加强语文教学中的审美教育,须从文学作品的内容入手  中学语文语文课的大部分文章本身
【内容摘要】微课教育模式是在我国网络技术发展中形成的一种新型教育模式,在实际中作为辅助教学模式应用于课堂中,能够提升学生学习兴趣,从而培养学生形成良好的学习能力。在我国初中数学教育中,教师一直运用传统的教育方式,但此种教育方式难以满足新课程改革教育要求。因此,在新课程改革背景下,我国初中数学教学全面进行改革,在课堂中应用微课教育模式,以此培养初中生形成数学思维能力。  【关键词】微课 初中 数学教
【内容摘要】中学体育教育正随着素质教育的全面落实进行如火如荼的机制改革。随着新课改标准的逐步落实,中学体育教育的核心内容中正逐渐渗入发现学生兴趣点这一出发点。本篇文章主要内容在于对我国中学体育教学的现状进行探析,并且简单列举出符合新课标中要求的中学体育教学方法,举例仅供参考。  【关键词】新课标 中学体育教育 学习兴趣培养  引言  新课改后,施教者的角色不仅局限于教授基础动作,更多的在于学习积极
【内容摘要】体育教学作为中学教育阶段的重要组成部分,其核心内容在于加强对学生身体素质和心理素质的双重培养,促进学生拥有健康的体魄,形成学生完美的人格,使学生成为全面发展的高素质人才。  【关键词】中学体育 新课改 教学策略  随着《体育与健康》课程新标准的颁布与实施,中学体育教育事业迎來了有史以来最大的教育教学改革,这不仅仅是名称的变革,更是体育教学思想、理念、指导目标、内容、评价方式等诸多方面的
【内容摘要】随着时代的变化与社会的快速发展,教育工作者必须要紧随时代步伐积极开展教育教学工作,从实际情况出发,以实事求是的态度,在现代化教学思想的引导下正确开展教育教学工作。本文对如何有效建设现代化教师队伍进行简要分析。  【关键词】教师队伍 现代化 建设  广大教师能在中国特色社会主义理念的指导下,带头践行社会主义核心价值理念,能在强化自觉立德树人,教书育人的荣誉感,现代化的教育工作中,教师队伍
【内容摘要】证据意识培养本来也是历史教学的传统,其与当前强调的历史学科核心素养中的“史料实证”实际上是同一含义,在核心素养的培育背景之下,证据意识的培养有新的内涵。具体到教学实践中,证据意识的培养过程,需要经历证据收集、观点形成、证据意识确立等过程,以此培养初中学生的“史由证来、证史一致”的思维意识。在历史教学中要充分发挥学生的主观能动性,这样更符合教学的规律,学生的证据收集意识可以在这样的过程中
【内容摘要】学好语文不仅是提高写作能力、阅读能力或者是表达能力,而是为了能够让学生的阅读兴趣上涨和提高语文阅读能力。接下来一起浅谈初中语文的阅读的能力的培养方法,让学生真正的热爱阅读和提高语文教学质量以培养学生的阅读兴趣。教师引导学生寻找属于适合自己的阅读方法和学习初中语文的阅读思维,能够使得学生在语文这门课程上对阅读有自己思维思考方法。同时,教师要引导学生可以通过阅读了解到更多的知识,能够提升文
【内容摘要】审美能力是一项非常重要的素质,音乐本身就是一种富有美感的艺术形式。在小学音乐教育中,教师不仅要让学生学习到音乐知识,还应在教育过程中注重学生审美精神的塑造。本文对小学音乐教育特点及现状进行分析,并就音乐教育中审美精神的塑造策略进行探讨。  【关键词】音乐教育 审美精神 塑造  在音乐教育中塑造学生的审美精神,能使学生逐渐地具备一定的审美能力,从而达到提高学生综合素质的目的。音乐中富含着