【摘 要】
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教育界一直以来便将小组合作学习视作培养学生学科素养的有效方法,这种方式对提高学生学习有效性、主动性而言有着深刻的意义.在小组合作学习中,学生的学习欲望、思维品质、
【机 构】
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贵州省六盘水市盘州市红果第二小学,贵州 盘州,553537
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教育界一直以来便将小组合作学习视作培养学生学科素养的有效方法,这种方式对提高学生学习有效性、主动性而言有着深刻的意义.在小组合作学习中,学生的学习欲望、思维品质、非认知品质都能够得到有效的提高.现本文将对小组合作这种学习方式进行粗略的解读,对小学语文小组合作学习当中暴露出来的问题进行研究,提出相应的应对方法.希望本文的论述可以真正的提高语文教学有效性,进而使学生获得全面的成长与发展.
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