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我国在义务教育后阶段，即高中阶段，开始实行分流教育：以升学为目的的普通高中教育和以就业为目的的职业高中教育。由于过早分流，存在很多无法避免的弊端。造成学生和社会的双重损失。笔者认为，在普通高中的学科课程外开展职业选修课程，能比较顺利地缓解此种分流培养模式的弊端。在不改变普高性质的基础上达到综合高中的培养目标。