浅谈跨文化语境在高中英语教学中的价值

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语言教学和文化教学在基础教育领域的密切联系对于语言学习来说是不可或缺的,跨文化语境在高中英语教学中的应用对于教学质量的提升来说意义非凡.本文对此展开深入研究.
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[摘要]针对高职软件专业现有教学模式存在的问题,依据新工科建设中对“新工科”人才培养的要求,提出以软件工程为核心,对高职软件专业的多门课程进行整合的教学模式,提高学生的工程实践能力、创新能力,解决工程教育和职业岗位需求脱节的问题。   [关键词] 新工科;软件工程;软件专业;多课程整合   [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)34-023
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