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素质教育环境下,幼儿教师要有效结合幼儿心理年龄特点,不断转换幼儿教学理念,开展多元化绘本教学策略方法.以激起幼儿主动学习兴趣,显著提升幼儿语言能力,实现绘本教学实效.本文主要结合现阶段幼儿教学中存在问题状况,具体论述绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力策略探析.
绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力的初探
【摘 要】
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素质教育环境下,幼儿教师要有效结合幼儿心理年龄特点,不断转换幼儿教学理念,开展多元化绘本教学策略方法.以激起幼儿主动学习兴趣,显著提升幼儿语言能力,实现绘本教学实效.
【机 构】
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甘肃省陇南市康县幼儿园
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年12期
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