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整合大学物理和大学物理实验的内容，让理论教学与实验教学相互促进，提升大学生对物理的学习热情，提高物理的教学质量，解决独立学院物理教学课时少、内容多的矛盾。
独立学院大学物理理论与实验互相整合教学模式的探讨--以东南大学成贤学院为例
【摘 要】
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整合大学物理和大学物理实验的内容，让理论教学与实验教学相互促进，提升大学生对物理的学习热情，提高物理的教学质量，解决独立学院物理教学课时少、内容多的矛盾。
【机 构】
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东南大学成贤学院,江苏南京,210088
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年15期
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