【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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微课是实现翻转课堂的基础,翻转课堂是应用微课的环境。基于翻转课堂制作高职院校微课,要重点表现其“微”。教师还应当为微课配套丰富的资源,帮助学生在翻转课堂中学习。同
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