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本文基于动画设计在教学演示文稿中应用的广泛性,对传统教学演示文稿中存在的未将工程心理学理论知识运用到演示文稿动画设计中的问题进行深入分析,提出了以工程心理学中人-机-环境系统为理论指导,最后总结出切实可行的教学演示文稿的动画设计方案,以提高课堂教学效率。
基于工程心理学的动画设计在教学演示文稿中的应用
【摘 要】
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本文基于动画设计在教学演示文稿中应用的广泛性,对传统教学演示文稿中存在的未将工程心理学理论知识运用到演示文稿动画设计中的问题进行深入分析,提出了以工程心理学中人-
【机 构】
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哈尔滨师范大学传媒学院,成都纺织高等专科学校
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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成都纺织高等专科学校教育科学研究项目《基于工程心理学的演示文稿在课堂教学中的应用与研究》成果,项目编号:2017cdfzjj08
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