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在中国,司马光砸缸的故事妇孺皆知。小时候听到这个故事时只觉得司马光很聪明,等到长大了,才知道司马光的聪明其实是一种敢于打破常规不拘泥于旧思想旧形式的创造性思维。作为一名政治教师,我一直在思考这样一个问题：如何在课堂上提高学生的创造性思维能力？
如何培养学生的创造性思维能力
【摘 要】
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在中国,司马光砸缸的故事妇孺皆知。小时候听到这个故事时只觉得司马光很聪明,等到长大了,才知道司马光的聪明其实是一种敢于打破常规不拘泥于旧思想旧形式的创造性思维。作
【机 构】
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河南省淮滨县第二高级中学
【出 处】
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快乐阅读：中旬刊
【发表日期】
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2004年期
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