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综合性学习,需要在活动中培养学生的学科核心素养和实践创新能力。本文以"离愁别绪的诗意表达"教学设计为例,从"积累型活动策略""朗读型活动策略""竞赛型活动策略""生活型活动策略""研究型活动策略"五个方面入手,探寻综合性学习活动化的有效策略。
探寻综合性学习的活动化策略——“离愁别绪的诗意表达”教学设计摭谈
【摘 要】
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综合性学习,需要在活动中培养学生的学科核心素养和实践创新能力。本文以"离愁别绪的诗意表达"教学设计为例,从"积累型活动策略""朗读型活动策略""竞赛型活动策略""生活型活
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年Z2期
【基金项目】
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中国教育学会教育科研专项课题“初中语文本真教学的策略研究”(课题编号:Z282015013);成都市科研课题“初中语文课堂教学生成策略的实践研究”(课题编号:2014GY39号)的阶段性研究成果
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