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教学思想的诸多观点，恰恰反映了它的研究对象本身的复杂性。它的复杂性，似乎一方面规定了各种教学思想均非单一的在教学中起作用；另方面又给我们以启示，即体育教学可以有多种教学思想，在互补中使不同层次的学校体育教学在设计教学和操作教材方面，以得到小范围的满足和统一。
学校体育教学思想的社会学认识
【摘 要】
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教学思想的诸多观点，恰恰反映了它的研究对象本身的复杂性。它的复杂性，似乎一方面规定了各种教学思想均非单一的在教学中起作用；另方面又给我们以启示，即体育教学可以有多种教学
【机 构】
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芜湖师范专科学校体育系!芜湖２４１００８
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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1999年02期
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