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本文对《小狗包弟》教学现状进行分析,可以明显看到一线教师将本课的主题定为“忏悔”和“自省”.通过对本文的进一步研究可知,其主题应上升为悲悯情怀.因此本文分析了悲悯情怀的具体含义,并阐述了其重要意义.
《小狗包弟》中悲悯情怀的教学研究
【摘 要】
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本文对《小狗包弟》教学现状进行分析,可以明显看到一线教师将本课的主题定为“忏悔”和“自省”.通过对本文的进一步研究可知,其主题应上升为悲悯情怀.因此本文分析了悲悯情
【机 构】
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东北师范大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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