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目的:探讨消化道出血护理中运用健康教育的效果.方法:选取2017年8月-2019年9月我院60例消化道出血患者为研究对象,随机均分两组,对照组常规护理,观察组健康教育,对比两组情况.结果:观察组心理状况评分低于对照组,依从性、健康知识掌握及满意度评分高于对照组,有统计学比较意义(P<0.05).结论:消化道出血护理中运用健康教育的效果显著,值得应用.