【摘 要】
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新工科人才培养的核心是实践应用能力和创新能力的培养,高校需建设集“学、训、研、创”四位一体的基于“三双培养”的应用型实验室集群,在智慧校园信息化建设的环境下以“实验室+云学习平台”双课堂学习为基础,在深度校企产学研合作的基础上以“工程师+专业教师”双师资教学为手段,最终实现学生“应用能力+创新能力”双能力培养目标的实现。
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究项目“新工科背景下民办高校应用型实验室建设模式的研究”(2019jyxm0501)。
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新工科人才培养的核心是实践应用能力和创新能力的培养,高校需建设集“学、训、研、创”四位一体的基于“三双培养”的应用型实验室集群,在智慧校园信息化建设的环境下以“实验室+云学习平台”双课堂学习为基础,在深度校企产学研合作的基础上以“工程师+专业教师”双师资教学为手段,最终实现学生“应用能力+创新能力”双能力培养目标的实现。
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