辽西甜糯玉米高产高效的种植技术

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acdef2
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘 要】连作障碍就是指在同一地块里连续种植同一作物或同一科(属)作物后,即便是在正常栽培管理条件下,也会导致产量降低、品质变劣、生长发育状况变差等现象。由于日光温室属于半永久性设施,蔬菜病虫害、土壤板结、土壤盐化等,导致的连作障碍不同程度的发生,极高的复种指数和连茬栽培使蔬菜的连作障碍越来越严重,有的减产20%以上,严重的只能闲置不用,连作障碍已经严重制约了蔬菜产业的发展,成为制约日光温室蔬菜持
内容摘要:随着社会发展,科学技术的进步,結合以往对期刊行业的要求和现实情况我们可以看出,科学期刊想要适应时代的发展步伐,就应该不断的强化自身的影响和能力,科学期刊的集群化就是为了顺应当今社会发展的趋势而在实际中产生的。随着科学期刊在发展中的不断改善和发展,我们的科技期刊也有了一定的进步,但是随着发展过程中问题的出现和现状的分析,本文对科技期刊集群化进行了深入的研究和探讨,对科技期刊集群化发展的现状
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,这里笔者谈谈自己粗浅的看法。  一、激发学习的积极性,提高课堂教学的实效性  “兴趣是最好的老师”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用。由于
内容摘要:事件域认知模型(简称ECM)作为人们有效的认知工具,其层级性、转喻机制在凸显理论的辅助下能够为词汇词类转换做出合理又明确的解释,能够更加形象化的丰富语言表达的形式。  关键词:事件域认知模型 词类转换 凸显理论  事件域认知模型认为,一个基本事件域(EVENT)主要包含两个核心要素:行为(Action)和事体(Being)。一个行为,包括动态行为和静态行为是由很多的子行为或子动作(A1,
摘要:如何提高“小组合作学习”的有效性问题,本文笔者通过阐述小组合作学习的内涵及特征等相关理论,结合自身的实习经历,分析当前小学课堂教学中小组合作学习存在的现象,提出了一些关于有效开展小组合作学习的策略,希望能给正在探索小组合作学习方法的老师提供参考。  关键词:小学数学;课堂教学;小组合作学习  现阶段,《全日制义务教育数学课程标准》指出,合作交流、动手实践与自主探究是学生学习数学的重要方式。在
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摘要:在现代教育教学理念的影响下,在体育教学中融入创客教育理念有助于更好地提高体育教学质量,挖掘学生的创新能力,培养学生创新精神,保证学生更好的学习体育知识。体育中的创客教育理念的运用主要从激发学生的好奇心入手,培养学生的创造性思维,加强游戏中的教学法,注重优化教学模式才能提高教育教学质量,进而为国家培养出更多的体育人才。本文在分析创客教育理念的基础上,就具体的体育教学模式进行论述,旨在推动初中体
内容摘要:亚健康的出现是给中国民众的一个身体警告,这种警告直接导致的就是社会体育文化的迅速发展,全民热身情绪空前高涨,进而导致对运动场所的需求量上升。  关键词:高校体育场 社会体育 健身  《全民健身计划纲要》的出台和实施,全民参与社会体育的积极性大大提高,这种人数的剧增和次数的频繁使得作为体育文化运行物质保障的运动场所需求出现匮乏状态。面对这一现状,如何解决体育健身场地,如何合理利用现有体育馆
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